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热透新闻
研讨促提升 交流助成长
发布日期:2021-02-01 00:57   来源:未知   阅读:

第二节课由我校的叶雅琼老师执教四年级《巧设形状调板块》,叶老师将信息技术学科与语文学科融合,从补全《雪梅》这首诗句导入本课教学。在教学中,叶老师实践了“任务驱动”以及“自主探究”的教学方法。使学生通过自主探究及设定任务来获取文本框插入,设置及编辑形状等操作知识点。这样既可
以使基础好的学生得到更多知识,也能保证基础较差的学生学有所得。此外,叶老师在课堂中还积极引导学生发现实践中遇到的问题、分析问题、培养学生相互帮助的合作学习能力。

第一节课由龙山小学的林宝红老师执教三年级《指法练习要规范》,指法练习是三年级上册教学的基础同是也是教学难点。林老师教学自然、流畅,精心准备教学资源,通过微课帮助学生规范基准键指法,反复强调击键时手指要放在基本键位上,敲完其他键位后,立刻回到基本键位上,通过指法练习软件,让学生认清各个手指的具体分工。指法练习内容相对枯燥,但在林老师的引导下,学生也能在玩中学,学中玩。

本次教研活动收到了良好的效果,看到了年轻教师的努力和进步,也充分发挥了交流、学习、提高的作用。

2020年11月12日上午,前埔南片区的信息技术教研活动在我校举行,西藏军区墨脱无人区边防执勤点通网。片区内6所学校的信息技术老师集中在我校的信息技术教室,观摩了两位老师的两节信息技术公开课。

课后,片区内的老师围坐在一起进行评课研讨,大家各抒已见,对两节课给予较好的评价,同时也给两位老师提出了一些建议。最后片区组长前埔南傅老师对本次活动进行了小结,也对今后的教研活动提出了要求和方向。


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